Huerto escolar en el Sáenz de Tejada

 

HUERTO ESCOLAR

Escrito por Administrador. Publicado en Inicio

Os tenemos que anunciar una gran noticia: ¡YA TENEMOS HUERTO ESCOLAR! Estamos muy contentos/as.

El terreno en el que estamos trabajando ha sido cedido por el Ayuntamiento para este uso. Nos lo han preparado, lo han labrado y nos han traído un depósito para el agua. Guiado todo por nuestro maestro de 1º EP, Alberto, y la ayuda y colaboración de varias maestras, han conseguido árboles, plantas y semillas para plantar. Tenemos que agradecer a Mª Carmen Gurrea (Felicidad) que nos ha regalado plantas (tomates, lechuchas, etc). A  Abonos y fungicidas (Agroarnedo) que nos ha regalado abonos. A Viveros Tirso Aguirre que nos ha regalado los árboles que hemos plantado. Y a abuelos/as, madres y padres que nos han traídoplantas y semillas para plantar.

Todos los alumnos/as del cole ya han podido plantar árboles o plantas en el huerto. Ahora nos queda la gran tarea de cuidarlo y mantenerlo para que pronto podamos recolectar sus frutos.

Además, el huerto nos permite trabajar las diferentes asignaturas realizando actividades y ejercicios en plena naturaleza.

Para ver más fotos, pinchar en la imagen:

Pollitos en el colegio

 Ya han pasado varios días desde que tenemos la incubadora en el colegio y ya han nacido bastantes pollitos. Os dejamos fotos para que podáis ver la evolución. Es una experiencia maravillosa. Ahora hemos construído un pequeño gallinero para poder seguir viéndolos un tiempo más. Muchas gracias Alberto por ofrecer a los alumnos del CEIP Sáenz de Tejada esta oportunidad.

Para ver más fotos pinchar en la imagen:

Experimento sobre vacunas

  Nowadays, vaccines is a very controversial topic, today we did an experiment to check how viruses and vaccines can affect to our organism. 

Actualmente, que las vacunas es un tema polémico, hemos hecho un experimento para comprobrar cómo los virus y vacunas afectan a nuestro organismo

First, we put some papers on a cup of water with soda and we let them dry. 

Primero, pusimos unos papeles en un vaso de agua con bicarbonato sódico y los dejamos secar.

Secondly, the students made a sheet about who gave them the paper and to who. 

Después, los estudiantes hicieron una ficha sobre quién les daba el papel y a quién se lo daban.

Then, the teacher was changing the paper from table to table (respecting Covid protocols) to see how a virus is transmitted from person to person. 

Luego, el maestro fue cambiando el papel de mesa en mesa respetando el protocolo COVID para ver cómo un virus puede transmitirse de persona a persona.

Next, we put the piece of paper in red cabbage liquid and some of them (viruses) made reaction, however, vaccines didn't. 

Después, pusimos cada papel en el líquido de col lombarda y algunos hiceron reacción (eran los virus), si embargo, las vacunas no hicieron reacción.

At the end we reflected how easily a virus can be transmitted and the importance of vaccines in society. 

Al final, hemos reflexionado cómo un virus puede expandirse y la importancia de las vacunas en la sociedad.

Experimento para medir el Ph del agua con col lombarda

Seguimos intentando mejorar nuestro entorno. Hoy hemos medido el ph del agua del río, además del agua del Colegio. También hemos aprovechado para ver las sustancias ácidas y alcalinas o de base. Y hemos probado cómo reaccionan ante la col Lombarda (que era nuestro indicador) los siguientes elementos: 🍋Limón, bicarbonato sódico, agua de grifo💧, agua del río🚣, jabón y vinagre. Estas son algunas de las fotos, los vídeos tardan más en subir. Y seguimos intentando mejorar el río. 

Climate change experiment

 We tried to make a climate change experiment with four conditions

1. A plastic bag with some holes.

2. Watering with lemon

3. The plant inside a voting box

4. Too much water

Hemos intentado hacer un experimento del cambio climático con cuatro variables en las plantas.

1. Una planta cubierta con una bolsa de plástico con agujeros

2. Riego con limón

3. La planta dentro de una urna de votaciones

4. Exceso de agua

The connexion with climate change was

1. Ozone layer hole

2. Acid Rain

3. Greenhouse effect (global warming)

4. Flood

Unfortunately, two plants were not able to survive.

La relación con el cambio climático era:

1. Agujero en la capa de ozono

2. Lluvia ácida

3. Efecto invernadero (calentamiento global)

4. Inundaciones

Desafortunadamente, dos plantas no sobrevivieron.

From local to global SDG13

These days we are working on SDG13 Climate Action and we have considered important to highlight the relation between local action and its global consequences. Is it true? Can it happen?

Estos días estamos trabajando el ODS13 Acción por el Clima y hemos pensado resaltar la relación entre las acciones a pequeña escala y sus consecuencias globales. ¿Es cierto? ¿Puede ocurrir?

This was the first activity 'Buy local' and the ideas they gave

Esta era la primera actividad, compra en tu pueblo y sus posibles consecuencias

Let's start to make connections in a systems thinking

Vamos a hacer conexiones en un pensamiento sistémico

As we can see, the conexions were different but they reach the same point and they were interrelated

Como vemos, las conexiones eran diferentes pero alcanzaban el mismo punto y estaban interrelacionadas.

The final conclusion was: 'Think local, act global' (The humminbird tale) https://sechangersoi.be/EN/5EN-Tales/Humminbird.htm

La conclusión final fue: "Piensa localmente, actúa globalmente" (El cuento del colibrí) https://sechangersoi.be/ES/5ES-Leyendas/colibri-ES.htm

Este año aprenderemos los ODS en inglés

Como estamos en una situación especial por el COVID, no vamos a trabajar el ruido y la convivencia porque los datos no serían "reales". Nos hemos involucrado en aprender los ODS y lo vamos a a hacer en inglés con otros niños de otros países en https://www.goalsproject.org/

Primero vimos unos vídeos y descubrimos el ODS que nos tocó a nuestra clase. Para encontrarlo hicimos una gymkana o una búsqueda del Tesoro porque era importante trabajar en la naturaleza. 

Esta es la ficha de las pruebas

https://drive.google.com/file/d/1d2r7I1jyAMCO54UsW1gAVpywHg7h1OGt/view?usp=sharing

Aquí hay algunas fotos: